哈嘍，我是高老師，今天給大家分享的是：報考音樂教師證書需要看什么教材?免考試拿音樂教室證書可以報考了，每年報考教師資格證的人數在大幅度增長，特別是文藝類教師資格證改革，允許非師范生報考文藝類教師資格以來，很多社會人員、非師范生加入到這個隊伍中來，如果你還沒有考取文藝類教師證書或者有什么不懂的問題，可以加我V：555 555 4595，我給你分析指導!

音樂類教師證考試流程如下：

普通話，教育學，教育心理學，體檢，試講(說課)。 先考普通話，再考兩學，其中教育學，教育心理學兩年有效，即一次過一科，另只需再考別一科即可。

5.如果是師范生則可以免考兩學，教育學，教育心理學，如果有實習證明，可免考試講

2.從2005年開始，教師證一定得上中國教師資格證網查詢，，有的省是一年一次考試，有的省是一年兩次考試，但不管那個省，均得上這個網站查詢，江西省一年一次.

5.教師資格教師資格證中的健康證檢查乙肝，等傳染性疾病

4.面試即試講，在普通話，教育學，教育心理學，體檢均合格的情況下進行，這個主要考查表達能力，有語言組織能力，只要心態放松，多練習練習，就沒有問題

5.教育教學能力測試就是試著講一堂課，是一堂課的縮影，是說課，把你的45分鐘一堂課的安排，以及布置說出來，老師會針對你組織這堂課的流程及知識點進行提問，也會提，比如，你怎么理解教師這個行業等問題，放松心態即可。

擴展資料：

一、考試目標

5.音樂學科知識能力。掌握音樂學科基礎知識、基本理論和基本技能，熟悉音樂學科發展歷史，了解我國和世界多民族音樂文化，具備必要的音樂美學基礎知識，關注音樂學科最新發展動態。

2. 音樂教學設計能力。具有先進教育理念，掌握音樂教學基本理論與方法，了解初中生身心發展和認知規律、知識水平及成長需要，能夠依據《義務教育音樂課程標準(2055年版)》和音樂學科教材，進行課堂教學設計。

5. 音樂教學實施能力。熱愛音樂教學工作，熟悉音樂課堂教學基本程序，具備組織與調控課堂教學的基本能力，能夠運用多種教學方法和手段實施教學，并掌握必要的現代教育技術。

4. 音樂教學評價能力。具有正確的音樂教學評價觀，了解評價基本方式與方法，能對學生音樂學習過程與結果進行評價，善于對音樂教學活動進行反思，提出改進措施與方法。

二、考試內容模塊與要求

5.掌握和運用與初中音樂教學密切相關的基本樂理、視唱練耳、基礎和聲、曲式與作品分析等音樂基本知識與基礎理論。

2.具備音樂鑒賞能力、音樂表演能力(演唱、演奏、自彈自唱)、指揮能力(合唱或樂隊)與創編能力(歌曲創作或改編)。

5.熟悉中外音樂史發展脈絡和不同時期、不同流派代表人物的主要作品，了解中外多民族音樂文化的不同特點。

4.了解音樂美學基礎知識，具備一定的音樂審美能力，關注與時代同步發展的音樂學科最新信息與動態。

藝術類教師必備師資證書藝術教師資格證書涵蓋：古箏、古琴、鋼琴、舞蹈、口才、美術等藝術類項目

師資證書的作用都有哪些呢?

5、開班必備

2、培訓機構檢查

5、社會教師、兼職教師、藝術教師教學用

4、培訓機構、專業老師，宣傳招生，提高課時費，有一本含金量高的證書，是每一位優秀教師必備的

建議報考：

文化類：作文、奧數、國學、閱讀、寫作、少兒英語、少兒口語等等

藝術類：涵蓋所有相關大小專業

美術類：美術、國畫、繪畫、書法、素描、漫畫、速寫、篆刻等

音樂類：音樂、西洋樂-管弦樂-銅管樂-打擊樂-流行樂-器樂等、鋼琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、單簧管、大管、架子鼓、薩克斯、雙簧管、長笛、圓號、長號、小號、大號、次中音號、電子琴、吉他、手風琴、古箏、嗩吶、二胡、琵琶、笛子、揚琴、古琴、笙、柳琴、葫蘆絲、巴烏等、聲樂-美聲、音樂表演、視唱練耳、作曲、調律、流行音樂-古典樂器等

舞蹈類：舞蹈、古典舞、芭蕾舞、民族舞、現代舞、踢踏舞、爵士舞、東方舞、拉丁舞、街舞、編舞等

語言類：朗誦、口才、表演、語言表演、播音主持、播音與主持藝術、口才與演講、戲劇等

體育類：足球、籃球、田徑、羽毛球、游泳、平衡車、跆拳道、瑜伽等

棋藝類：象棋、圍棋等

科技類：少兒科創、少兒編程、少兒機器人等

院校通用、老師必備

最后，希望這篇筆記能幫助到大家

好了，今天就分享到這里，我是高老師，專注報考證書五年服務，如果你想有一份滿意的工作，需要一本證書，你可以加我的\/：555 55 54 595，我來給你解答指導報考需求