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學科是高校的基本組成元素,是人才集聚的中心和平臺,更是彰顯辦學實力的重要標尺.高校只有有了優秀的學科和學科群才能建立有特色有競爭力的品牌商標.當今知名大學都擁有一流的學科,如牛津大學的古典文學、政治經濟學、化學、數學,哈佛大學的商業管理、政治學、醫學,劍橋大學的數學,莫斯科大學的力學與數學等.
美國學者伯頓.克拉克指出:“無論哪里,高等教育的工作都按學科和院校組成兩個基本的縱橫交叉的模式.”從一定程度上來說,高校最核心的力量主要體現在其學科建設上,高校特色也最終表現在學科特色上.換言之,學科是判斷一所高校有無核心競爭力的首要標志.而判斷學科優勢的標準有兩個:一是它是否處在世界科技發展的前沿;二是它能否適應社會經濟發展的趨勢.“沒有一流的學科,就沒有一流大學.”一所高校的某一學科或學科群具有絕對或相對優勢,這所高校才具備品牌商標特色,才具有核心競爭力和社會知名度.
高校品牌商標的形成離不開優秀的學科專業.學科建設作為學校科學發展的重要環節,從根本上反映了學校的辦學特色、辦學水平以及學術地位、核心競爭力.譬如哈工大的航天,武大的測繪,中南大學的冶金,中科大的量子,華中科大的數控和激光等等.有影響力的專業,猶如高校的金字招牌.一所高校的學科建設,發揮著凝練學科方向,匯集學科隊伍,實現教學、科研、產業三位一體協調發展的作用.
地方高校要創建品牌商標,必須要找準方向、凝聚力量,以建設、發展、壯大一流專業為出發點,做到人無我有、人有我強,要敢于拓展新學科、邊緣學科和綜合學科,做出我們自身獨具的特色品牌商標.對于地方高校來說,由于傳統學科的發展與重點大學相比鮮有優勢,因此,在不斷發展傳統優勢學科的基礎上,要敢于創新、善于創新,在某些學科領域進行創新性突破,或者在優勢學科領域的某個點上集中資源投入,爭取達到國內國際領先水平.

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地方高校商標創建的學科專業