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教育的本質(zhì)在于教書育人，正所謂十年樹木，百年樹人。

　　教育絕不是一蹴而就的事業(yè)，需要的是全社會的協(xié)作，提升教育的質(zhì)量，幫助青少年一代健康成長。校外培訓機構(gòu)雖然本質(zhì)上是商業(yè)，但作為曾經(jīng)教育資源的一部分，不能把教育的本質(zhì)拋到一邊而只想著商業(yè)。

　　校外培訓一方面依賴于資本，另外一方面也同樣受困于資本。看似是宏偉的藍圖，實際上只是打廣告宣傳，搶奪生源的燒錢游戲。

　　7月24日，一直在等待中的“雙減”正式落地。

　　中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（以下稱“《意見》”）。

　　《意見》從作業(yè)、學校課后服務、規(guī)范校外培訓、教育教學質(zhì)量、配套治理、試點探索、組織實施等七大方面提出27條指導意見?！兑庖姟愤€強調(diào)，各地不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構(gòu)，現(xiàn)有學科類培訓機構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)。

　　《意見》發(fā)布后，中國民辦教育協(xié)會率包括好未來、新東方、作業(yè)幫、高途等多家校外培訓機構(gòu)聯(lián)合發(fā)出倡議書，堅決擁護中央決策部署，并加快轉(zhuǎn)型、健全規(guī)章制度、做好自我規(guī)范等。

　　對于“雙減”，很多家長表示歡迎，認為《意見》的落地恰逢其時，有望緩解壓在不少家長心中的教育焦慮、雞娃焦慮。