申請(qǐng)電銷(xiāo)卡聯(lián)系會(huì)電銷(xiāo)！

客戶(hù)來(lái)源一般通過(guò)地推的方式，招生老師會(huì)在學(xué)校，商場(chǎng)，小區(qū)等地點(diǎn)，通過(guò)易拉寶等詳情頁(yè)，拿一點(diǎn)小禮品，吸引家長(zhǎng)或是小孩子填寫(xiě)手機(jī)號(hào)碼，然后邀約體驗(yàn)試聽(tīng)課。其次轉(zhuǎn)介紹 線下教育機(jī)構(gòu)對(duì)轉(zhuǎn)介紹要求很高，他們會(huì)通過(guò)一些活動(dòng)吸引現(xiàn)有學(xué)生家長(zhǎng)，幫忙轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)頁(yè)面或是優(yōu)惠頁(yè)面，進(jìn)而形成裂變。

所以教育行業(yè)需要電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)的場(chǎng)景還是非常多的，針對(duì)外呼電銷(xiāo)卡經(jīng)常封號(hào)的情況，需要采用合適的外呼系統(tǒng)解決這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)殇N(xiāo)售每天都要打大量的電話(huà)和跑客戶(hù)，可是如果有天沖了一大筆錢(qián)在電銷(xiāo)軟件上，結(jié)果沒(méi)用一周就不能用了，不僅要帶著相關(guān)證件去營(yíng)業(yè)廳辦理解封，還耽誤了與客戶(hù)的溝通交流，第二天跟一個(gè)約好回電的客戶(hù)打電話(huà)發(fā)現(xiàn)卡又被封了，這樣前前后后就耽誤了很久，客戶(hù)也開(kāi)始不放心和我們溝通都不順暢，產(chǎn)品能做好嗎？

號(hào)碼篩選：可實(shí)現(xiàn)一鍵篩查出停機(jī)，空號(hào)和沉默號(hào)碼；銷(xiāo)售人員和管理員都可操作實(shí)現(xiàn)；一鍵實(shí)現(xiàn)把無(wú)用號(hào)碼拎出來(lái)，避免我們?cè)陂_(kāi)發(fā)客戶(hù)中做無(wú)用功。

整合多種溝通方式：電話(huà)、微信、短信、釘釘、QQ、旺旺、郵件。

三、一鍵撥號(hào)，自動(dòng)連撥：一鍵撥號(hào)快速聯(lián)系客戶(hù)，客戶(hù)來(lái)電立即彈屏提醒；開(kāi)啟自動(dòng)連撥，系統(tǒng)自動(dòng)撥打下一個(gè)電話(huà)。不僅效率更高，同時(shí)工作更專(zhuān)注，客戶(hù)聯(lián)系量是傳統(tǒng)撥打方式的兩倍。

四、分門(mén)別類(lèi)、快速分類(lèi)：客戶(hù)聯(lián)系之后，快速對(duì)結(jié)果進(jìn)行處理，將客戶(hù)分門(mén)別類(lèi)。

五、APP協(xié)同辦公：PC端發(fā)布的公告，APP同步更新，不漏任何信息；PC端意向客戶(hù)同步在APP，便于外出跟進(jìn)客戶(hù)；客戶(hù)查重，查詢(xún)客戶(hù)是否已存在，避免撞單；附近客戶(hù)，明確所處位置客戶(hù)的分布情況并跟進(jìn)；簽到功能，實(shí)時(shí)定位銷(xiāo)售位置，便于員工管理